个人觉得想要给孩子拓展课外知识，培养兴趣，用任何早教机都不一定有效果。从你想要给孩子买早教机来看，孩子应该还小，对于0-3岁的婴幼儿来说，没有什么能比得上家长的倾心陪伴更好，尤其是宝妈的高质量陪伴！0-3岁，正是孩子发展依恋关系和个人性格形成的关键时期，依恋关系对应成人后的亲密关系哦！如果小孩经常被养育人冷落，忽视，甚至是被打骂，虐待，这样将会形成不安全的依恋关系，这样的小孩成人以后，在亲密关系发展上也会碰到很大的问题。性格形成上更不用说了，没有被养育者毫无条件的爱过，小孩将会一直渴望被爱，也一直缺爱，长大了可能会形成一个自卑，低自尊的人哦！所以家长不要一直想着借助早教，玩具等来随便打发孩子，毕竟孩子的成长是不可逆的。一旦错过了，以后就得花更大的力气来弥补！
如果真心想要给孩子拓展课外知识，培养兴趣，不妨从如下几方面入手：
1 游戏。玩是小孩子的天性，是一个小孩子与生俱来的需求。《游戏力》的作者在书的第一章标题下写道：游戏是生命的主要元素。——罗杰斯与萨伊尔 罗杰斯作为人本主义心理学的开创人物，将游戏看作是生命主要的部分，由此可见游戏的重要性。心理学研究发现，游戏对儿童的意义有三点：其一，游戏是孩子尝试成人角色和技巧的途径。比如过家家的游戏，孩子通过扮演各种角色不仅学会了社交技巧，而且通过模仿加深了对世界的认识。其二，游戏能够满足孩子对联结，对亲密情感的无尽需求。其三，游戏帮助孩子们们从情感创伤中得以康复。游戏也是孩子们了解世界，探索世界的一种有效方式，在游戏中获得的知识一辈子都能被牢牢记住！
2 运动。运动不仅能增强孩子体质，锻炼孩子身体的协调性和平衡性，还能促进神经发育，对孩子智力发展也大有助益！研究显示，人在运动时大脑会产生三种神经传导物质：多巴胺、血清张素和正肾上腺素。多巴胺能增强孩子自控力，血清张素能镇定情绪，缓解焦虑，正肾上腺素能使孩子比较专注。
3 阅读。阅读能改变大脑。阅读是主动学习的过程，据神经学研究发现，主动学习的神经连接很密。一个人神经网络越密集，其触类旁通，创造性思维将会发展的更好。同时，亲子共读会达到更好的效果。
希望上述回答对你有用！谢谢！
